沙城中学2015学年第二学期工作思路
发布时间:2016年03月15日    作者:    浏览次数:

沙城中学2015学年第二学期工作思路

一、党建工作

1.宣传工作:继续深入学习新《党章》活动,深刻理解党的政治生活和组织生活原则、各项基本制度;认真组织《党内监督条例》、《党纪处分条例》《行政机关公务员处分条例》等党政政纪条规学习活动,提高党性修养,自觉做到个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益,思想上和上级保持高度一致,确保政令畅通,促进党员教师依法履行职责和遵守职业道德,严格廉洁从教;加大党员教师的党内外民主评议工作。

2.理论学习:坚持政治理论学习制度化、多样化;要进一步健全和完善学习制度,注重理论联系实际,做到学有所思,学有所获,学有所行;要加强学习的落实、检查和管理、丰富学习方式。

3.师德建设:健全规范党员干部作风的各项制度,形成长效机制,强化党员干部的遵规守纪,强化落实“坐班制”,“禁酒令”等制度;扎实开展深化师德提升年活动,对照社会家长的民意调查,深入查剖制约学校发展,影响学校形象的突出问题,进一步健全与教育发展相适应的师德管理考核机制。以弘扬主旋律为动力,做到典型引路,促使校风、教风、学风进一步转变。

4.廉政文化:深入开展理想信念和廉洁从教教育,使廉政教育建设深入人心,在校园中设立“有偿补课”或相关活动的举报电话,接受家长和社会的监督。

5.党员队伍:关心年轻党员干部的成长,建立年轻党员干部定期交流思想、汇报工作制度,切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题;加强后备干部的培养和考察。进一步发挥党员干部的先锋模范作用;继续发挥党员干部在教育教学工作中的积极作用,组织党员干部立足岗位,服务大局,创先争优;在校园内相关橱窗中增加党员教师亮相牌,为学校进一步发展提供思想保障和组织保障。

二、德育工作

1.德育队伍:制订沙城中学德育常规工作三年(2016-2018)计划;进一步完善德育评估体系,加快年轻班主任、优秀班主任的培养力度,鼓励和帮助班主任形成自己的风格与品牌;通过主题班会观摩课、班主任论坛、班主任理论学习会和经验交流等方式,使班主任不断更新自己的观念与方法,整体提升班主任智慧与素养;组织班主任认真学习科研理论,进行德育实践研究,探索新课程背景下的与课程改革相匹配的德育模式和德育方法等,针对新形势下学生的新特点、新情况、新问题,摸索长效德育新模式、新途径。每月就一个主题开展德育疑难问题的探讨与研究。保持与时俱进;鼓励教师针对本校的实际案例撰写德育案例,积极开展各类德育研究工作(德育课题、德育论文、德育案例等等);主题班会效果要进一步发挥出来,可尝试借班上课,提高主题班会的效果和趣味,每班学期主题班会课的节数要给予要求,分两学期进行考核统计,及时将主题班会的课件及相关资料上传校园网;制定学科德育渗透建议细目表(争取与各学科备课组长进行合作,有计划,有步骤的进行学科渗透,要装订成册上网,供教师学习借鉴)

2.德育网络:恢复“德育导师制”,修改德育导师制的奖励办法,加强学生的思想管理,注重德育人性化,重视情绪和情感机制的运用。各班组织建立帮教、帮扶小组,制订切实措施,充分利用德育导师进行一帮一活动。

3.家校工作:班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面、电话联系,对后进生和问题学生要与家长保持经常性的联系,及时了解情况,解决问题,不让一个学生掉队,努力帮助全体学生健康成长。继续开展家访工作。家访是连结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带,本学期要求班主任、德育导师以及任课老师开展多种形式的家访工作,班主任对本班学生的家访,每次家访情况要认真记录,以便反思与提升。创造条件让家长参与学校具体工作;要组织各级段、各班级要经常召开各个层次、各种类型、小规模的家长座谈会,聆听家长的建议与意见,内容及时整理,及时向学校相关处室反映;制定好每届学生家长的培训规划,根据家长的不同类型,开展不同的针对性的讲座;面向班主任做好三个年级家长的管理风格、管理水平、配合程度等各方面的摸底调查工作;

4.德育评价:完善班主任考核和全面先进班级评比办法,对原有的考核进行细化突出“全员、全程、全面、团队合作”特点;继续规范“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校园十佳学生”的评选工作,该项工作中找重点在于教师要鼓励学生自行申报,注重正能量舆论引领,教师要帮助学生获得该项荣誉;对“校园十佳学生”和“优秀学生干部”的事迹要在校园网上及时展示;设立其它个性化的奖励,让各层次的学生有愿望;在期初召开相关学生会议进行动员;

5.德育常规:加强养成教育;加大贯彻《中小学生守则》的力度,修订《沙城中学学生处分条例》,严格检查落实;继续利用各种途径(如晨会、班会、国旗下讲话、讲座、学科渗透等)进行德育活动;加强学生的责任意识教育,让学生明确自己的学习、生活中充当的角色,以及应该承担的责任。

6.心理健康:继续开展心理健康教育,提高心理健康教育的水平。开展好心理健康教育研究小组的各项工作,发挥“首批推进中小学心理健康教育实验基地学校”的作用,建立问题学生(特殊学生)的个人健康档案,各级段继续建立特殊学生及特殊家长档案,并要及时告知相关教师;发挥阳光聊天室的实效;每学期安排不少于4节心理健康教育活动课;进行问题学生的排查和登记工作,开展引导、转化等教育途径与方法的研究。开展健康教育活动周,重新布置并继续开放心理活动室。开展好各种专题性的心理健康教育团体辅导工作,度开展学生青春期教育和网瘾干预行动。

7.爱心助学:开展爱心助学、爱心义卖活动,利用“沙中爱心基金”,切实帮助身边的贫困学生。

8.社团工作:学生会工作继续推行学生会干部公开竞争上岗;倡导学生自主管理,每周要对学生会成员的工作进行评估和指导,要建立台账,扩大学生管理的面(采取学生进教师退的思路);对学生干部进行培训,学校要做好学生会成员的工作能力培训工作,经常召开座谈会,了解学生中存在的问题,及时解决,提高学生管理的效度;在校园网和学校内公开学生会干部亮相台,营造自我管理的氛围,提高学生的管理能力。丰富学生社团活动,重点抓好一个社团的建设,争取成为区域品牌社团。利用校园广播室的宣传阵地,激发学生积极向上的思想情操;继续有目标、有计划地利用国旗下的讲话,让学生上台演讲,开展自我教育从而以丰富、独特地校园文化培养学生的集体归属感和实践能力,做好宣传工作,对学生的社团组织、活动开展等工作做好宣传,及时在校园网上予以报道,可以尝试授权让部门学生社团的负责人在校园网上发表的权利。

9.体质健康:认真实施《学生体质健康标准》,把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容,纳入学校管理的日常工作,做到学校体育以《标准》为抓手,让“健康第一”的指导思想落到实处;积极开展跑操活动,认真落实《国家教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,保证体育课开课率,力争学生每天锻炼一小时。

10.卫生环保健康:积极开展环保教育,积极实施校园生活垃圾分类活动;调整卫生工作分工,恢复七年级值周班制度,争取学校卫生工作大变样。继续开展卫生健康知识的宣传,加强食品卫生管理。结合温州市教育局办公室《关于加强学校食堂、小卖部管理的若干意见》和学习《传染病防治法》等有关法律法规和规范性文件,抓好食品卫生管理,做好疾病防治工作;教育学生注意饮食卫生,养成良好的卫生习惯,坚持预防为主,提倡勤俭节约;明确学校食物中毒事故的责任追究范围与追究原则,加强学校食品卫生安全管理。完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度,认真做好群体性传染病防控工作;创建浙江省健康促进金牌学校。

11.科技教育:学校要继续加大科技辅导员建设力度,对科技辅导员进行整体培训,鼓励教师参加省级的科技辅导员培训工作;在校园内合适的场所布置科技长廊或科技角,重新布置学校科技展览馆。

12.安全工作:保证校园平安。健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,完善各项管理制度;加强安全预案的学习、宣传和演练,加强安全检查,堵塞各种漏洞,提高应急处置能力;加强师生安全知识教育和应急培训,提高自救和互救能力;组织防踩踏应急预案演练,确保学期内无重大责任事故发生。

13.民主法制教育:邀请法制副校长定期到校举办普法讲座,与沙城派出所形成预防未成年学生违法犯罪网络,坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现;有计划地组织学生参观法制教育基地,观看禁毒教育片等,努力提高学生法制意识,确保在校生违法犯罪率为零。

14.各年级德育工作重点:

七年级:抓好养成教育,抓好文明礼仪教育,抓好纪律观念教育,同时在学习方法指导上下工夫,积极抓好衔接过渡教育工作。

八年级:强化养成教育,感恩教育,加强意志品德教育,生理心理教育,迈好青春第一关,巩固七年级以来各方面的教育成果,采取有效措施,缩小学生分化。

九年级:强化管理工作,巩固两年来的教育成果。加强理想、前途教育和竞争教育,心理健康教育及升学指导、禁毒教育。

三、教学工作

1.学籍管理:严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生。

2.留守儿童:摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的成长记录册(联系卡)。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

3.功能教室:图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。积极组织学生开展读书活动,为教学做好服务工作本学期,图书室要加大开放力度,积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍,扩大他们的视野,丰富他们的阅历,各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能,培养学生坚持写日记或写周记的习惯,并做好批改、记录、反馈、评讲等工作,培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯,提高学生的语文素养;音乐室和舞蹈室:做好上课的登记工作,加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师要进行日常工作登记,以便统一管理与协调工作。做好财产的维护和保管;实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作;加强广播室、计算机房的' ;%ވZh8HE' ;%ވZh8H利用现代化教学设备,提高各室的使用率﹑安全性和教学效果;继续做好阅览室、书吧的内部管理和对学生开放工作。

4.课程开设:严格按照省《课程计划》开齐课程、开足课时,开好两大类课程:一是基础性课程,指国家课程和地方课程,是国家规定统一学习的内容;二是拓展性课程,指学校提供给学生自主选择的学习内容。 本学期要继续开好拓展性课程,通过拓展性课程使各个层次的学生在各自的层次和各自领域有所发展和提高。

5.班主任工作:首先要细致入微地做好班级学生思想工作,要做到以班主任为核心,根据学校总体部署,结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动,针对班级学习现状有针对性的开展主题班会教育活动,充分调动学生勤奋学习的积极性,增强学生向心力。其次联系课任教师,增强以班主任为核心的课任教师凝聚力,防止学生偏科,由班主任牵头,密切联系各科任教师,调动学生学好各门功课的兴趣和积极性,使学生学习平衡发展。第三班主任要摸清学生四个底:思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教,分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向,深入研究学生情况,对个别问题作好预测,进行超前教育。

6.教学质量:(1)七年起始年级要抓好学生的理想教育、学习常规,严格训练,掌握有效的学习方法,培养学生良好的学习习惯。(2)八年级的学生要求夯实基础。要树立为九年级打基础、蓄实力的意识。科任教师要在教学方式上以激励、调动学生学习积极性为主攻方向,帮助学生建立良好的学习自信心。年级教师要努力尝试了解每一位学生,并在教学中让学生体验努力过后收获成功的喜悦。

7.毕业班工作:

总原则:向态度要质量,保升学;向实干要质量,保升学;向教研要质量,保升学;向管理要质量,保升学。

具体措施:

①学校管理到位:成立初三毕业班工作领导小组,组长:叶林忠;副组长:夏珺、项涨禹、李芳;成员:项敬秋、项定辉、林荣裕、蓝东旭、王炳增、王儒州、沈加村、王永和、池晓芬、初三班主任。主要做好学校各职能部门,各教研组的工作,使其有机配合,协调联动,调动人力、物力、财力正常高速运转,监督检查各方面工作,准确决策。

②教学指导到位:班子成员要深入课堂指导教学;深入九年级,研究考试说明,研究教材,研究教法;深入学生,了解学情,及时解决教学当中存在的问题。

③德育工作到位,工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育,领导班主任工作,协调任课教师负责学生管理。

④强化九年级校规校纪管理:班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度,对严重违反校规校纪的要严肃批评教育,说处分就处分,减少对其他同学的干扰,使毕业班学生在全校充分发挥好以点带全面的良好作用。

⑤搞好单元和复习知识过关,稳扎稳打,步步为营,不留夹生饭,坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。

⑥加强辅导,平时做到整体辅导与个别辅导相结合,对目标生采取面对面的辅导,把辅导重点放在突破薄弱学科和前20%学生的学科发展。

⑦全员参与齐抓共管,发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责,形成合力保总分,消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。

7.教学常规:

本学期,教务处要认真落实行政会议提出的,转变作风、狠抓落实的精神,从教务处工作人员做起,加大上课的检查力度,及时对上课有旷课、迟到、早退、上课不管学生、随意离开课堂、上课接打手机等现象的教师进行记录,促使教师作风的根本转变。同时要改进常规检查的方法,通过班主任汇报、查教案、查作业、在学生中进行问卷调查等方式,对教师履行教师职责等情况进行检查,检查方法灵活多样,其目的只有一个,那就是要能指导教学,要使所有的教学活动,都能紧紧围绕我校的工作中心,都能体现“质量就是一切”的要求;要积极落实“减负”的精神,学校要更加教育的特点,根据前几年的工作实际,同时经常召开各层次学生座谈会,减掉一些没有实质意义的工作要求和学习要求;尝试开展家长评价制度。

严格教学常规管理,坚持“五到位”:第一:计划管理制度落实到位;开学第一周检查个人教学工作计划。第二:教学常规检查制度落实到位;加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主,学科组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录交教务处。教务处每月全面检查1次,检查内容:备课、作业批改、进度完成。“备课”要以每课时为单位,内容详略得当,重点、难点要突出,并要及时写好“教学反思”。“作业批改”以作业内容、作业量、批改情况等为检查内容。第三:教学质量动态管理落实到位;认真组织考试和质量监控。及时做好月考、期中、期末考试质量分析工作,加强教学质量动态管理,重视过程评价,突出评价对改进教学实践促进学生发展的功能。第四:考试管理落实到位;通过建立考试制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。认真落实考试分析工作,每次考试之后,教师要做好质量分析,分析要细致到每一道题目,每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷,能力差异。在今后的教学中要及时帮助学生弥补存在的不足。第五:学生辅导工作落实到位;落实前20%和后20%学生帮扶计划,加强指导;加强优秀学生的指导,特别是优秀学生中的偏科科目。

8.培优工作:

落实教学常规,提高教学效益,教师从教学五坏节入手,选择其中2-3环节来重点突破,如上课、作业批改、备课等。七、八年级加强优秀生培养,通过学科比赛,个别辅导,学生论坛。九年级重点做好龙湾中学保送生选拔和培优,及复习迎考中综合训练。

⑴教务处要组织安排三个年级的优秀学生座谈会,让他们相互交流经验(要有书面发言材料,不能流于形式,让学生自己归纳自己的成功与不足之处),达到同伴互助的目的,有利于形成优秀学生的圈子形成,凝聚正能量;

⑵各年级的学科备课组要至少召开一次本学科优秀学生座谈会,了解优秀学生知识掌握情况,并及时向相关教师进行传达;

⑶在三个年级开展优质学生、潜力学生的个体学情诊断工作,邀请专家、教师、学生、家长参与。

⑷班主任要关注本班优秀学生的学科不均衡现象,及时与班主任进行沟通

⑸制定并开展偏科学生的指导工作(工作手册)

⑹九年级继续开展自学教室的工作,在原有基础上吸收新学员,做到面上扩展,本学期尝试在七八年级开展自学工作,对七八年级成员要做到严格把关;

⑺基于学校目前学生的精神面貌,学校各处室要搭建好各种平台,支持学生的“学习狂妄心态”

9.学风和学习习惯

⑴ 在充分了解学生学习习惯的基础上,利用教师资源,分层次对学生的学习习惯开展专题、系列化的讲座;

⑵期初公布期末学生发展报告单考核要求,建立每个学生学习习惯考核制度;

⑶ 在学习习惯方面设立尝试开展各项个性化的奖励:如设立“学习注意力保持持久性最佳奖”“草稿纸规范使用”等奖励

⑷ 对学校推出的错题集使用再给予规范,开展优秀错题集的使用展览;对各学生的错题集建立电子档案,上传校园网资源栏目中,供老师参考;

⑸重新启动沙城中学学风模范班级评选工作,将早间、午间的学习风气等纳入评先要求;

⑹在校园中开展励志教育,以励志来推动学生学习的主动性;图书馆要引入大量的励志教育内容的图书(建立励志专柜和名人传奇专柜),让学生树立远大的理想,“有所想,才有所为,敢做梦,才会行动!”

10.学科竞赛

⑴教学部门要牵头制定学科竞赛的总体计划思路(要有文本)引领该项工作;

⑵各备课组各年级要开展至少一次的学生学科方面的竞赛活动(形式和参与学生及内容由各备课组确定),学科竞赛成绩纳入班级考核;

⑶各备课组所举行的各项竞赛对象、形式、内容、时间要在开学初的学校行事历中公布;

⑷及时表彰竞赛优秀学生;

11.补差工作

⑴学校在开学初对学困生的成因做好摸底分析工作;期中做好现有学困生的中期分析工作;

⑵尝试在七年级开展各学科学困生的团体辅导工作;

⑶面向学困生,尝试设立“希望奖”鼓励学生在小范围内进行比较(同时要注意可能对其它学生所带来的负面影响,并尽量减少影响程度)

12.体艺信息教学

⑴ 学校老师要形成以下共识:体艺信息学科的教学加强不会影响学校的整体教学质量,反而会进一步推动教学质量的提高;

⑵教学部门和德育部门对全校学生的艺术、体育、信息技术方面的特长要做好摸底工作,建立档案;

⑶规范相关学科的上课学习规范行为;

⑷建立这些学科学习的评价工作,纳入学生期末考核报告之中;

⑸注重效果和形象,加大对技能学科上课的教学常规考核力度,学校教务处要完善好技能学科的常规管理考核工作。

四、教科研工作

1.强化管理:

(1)以新课程理念为指导方针,各教研组组织教师认真进行理论学习,积极探讨课堂教学教法和学法改革,督促教师认真备课、上课,做好教学后记、反思等,继续做好教学规范达标工作;期初明确教师教科研工作任务:结合上级对班子考核、年度考核、高级教师履职考核、三个层级教师考核、晋级等要求,制定出相关老师的教科研工作任务;做好教科研的数据汇总工作:及时对教师获奖情况、参与教科研工作情况及时汇总公示。

(2)组织各教研组定期开展丰富多彩的教研活动,充分发挥出一线教师的积极性,使公开课活动正常化,备课组活动经常化,学生活动趣味化,最终达到教研活动化。

2.规划制定:制定沙城中学“十三五”教科研发展规划;

3.及时表彰:将教师的各项教科研获奖情况及时在校园网和电子显示屏上予以展示;

4.集体备课: 学校要继续发挥集体备课的优势,做到学期初集体备课有明确教研目标,要解决一批学科上的“难点”“要点”问题,要更多的向“让学生怎么学、容易学”“知识梳理”等方面倾斜,任务分解要明确,时间、地点、发言人、主持人等在学期初就要以书面的形式告知教师,教科室期末要及时收集、及时整理、归纳亮点;

5.校本交流: 利用周前会议,开设“教学微论坛”(让教师的点滴教学经验得到聚集,能做到相互借鉴,实行全程录像,作为教学资料存档);

五、后勤工作

1.培训和管理:由于学校后勤人员大多由一线教师兼任或转任,在一些工作上明显经验不足,工作效率不高,因此,总务处将适时组织老师们进行技能培训,为学校后勤工作的开展做好保障。具体内容为:(1)开好一次后勤工作会议,(2)后勤工作人员进行一次有针对性的业务培训。

 2.后勤常规:加强学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进出库手续。定期进行物品领取并做好相关记录。

3.财物管理:做好2016年的公用经费的安排工作,确保学校正常教学活动的开展,用好各专用经费的支付工作(如教师培训费、工会活动费、体检费、中餐费等);加强校产的管理,所有的班级保修全部上报数字化平台统一管理,节约维修经费。班级玻璃、窗帘、电脑等财产维修费全部各班自己负责(已在上学期试行),学校负责班级电风扇、日光灯等维修,多媒体系统还处在保修期。体育器材室借用器材做好登记,做到开学前清点器材,学期结束依旧清点,如有报废做好统计;对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理,尝试兑现损坏赔偿制度,把公物的损坏维修、赔偿与班级、全面先进班级体评比挂钩。建立健全对全校物品的管理。并以此为契机对学生进行相关教育。继续做好对已报废的固定资产做好做好清理工作;

抓好购物管理,本着对工作负责的态度,在各方面管好用好每一分钱,每一笔钱,凡是购物必定货比三家,尽量批发,同时抓好库存物资的管理,继续采用教学用品领用登记制度、回收制度,减少浪费。

4.安全工作:完善学校安全系统,重点做好防盗、消防、用电安全。继续完善学校监控、红外线报警器等安全器材的使用,使设备发挥应有的作用。与有关部门、人员签订安全工作责任状,严禁私接乱拉电源。继续做好学校的安全保卫工作,对老师进行相关技能培训等。

5.餐饮管理:做好教师早餐工作安排、做到卫生、及时。做好就餐人数统计工作,对未按要求上报人数的班级第一时间通报。每周不定时检查食堂的环境卫生、食品卫生、操作情况、服务态度等,发现问题及时整改和处罚。定期进行意见调查、交换工作(师生对食堂的意见及食堂工作人员对师生的意见)。严格确保不发生食物中毒事故并与食堂工作人员签订相关责任状。努力提高学校饭菜质量,做好师生就餐工作。坚决加强食堂管理,晚上食堂管理制度,明确工作人员职责。积极做好食堂基础设备的维护工作。

6:绿化、净化、净化工作:校园绿化工作总务处有专人负责,一方面及时督促相关人员做好草坪、绿化带清理杂草、割草、花木喷药灭虫、浇水等,另一方面配合政教处、团委做好跑道、路面、地面的卫生净化工作,重视做好教学区、办公区、生活区美化工作,同时做好常规和重点突击相结合,继续做好校园角落的美好工作。

7.建设工作:向上级部门申请专项经费,采购更新8台办公电脑;在会议室1和会议室2添置音响系统两套;暑期中开工改造塑胶跑道(含篮球场);结合学校布局,根据已有的绿化,继续做好学校的绿化工作,在条件许可的情况下,在温州市美丽学校的基础上向建设部门申报温州市园林式单位;安装食堂和公共场所的监控设施(各会议室和书吧及自修教室);根据上级部门的要求(生均增长2册),做好图书的购置活动;及时与温州市电教馆衔接,做好智慧教室后续工作。

8.档案整理:整理好后勤部门的历史档案,做好科学分类,及时存档。

六、办公室工作

1.常规工作:及时收发书面和网上文件,并交校长审阅,根据校长的审阅意见,转达给相关处室办理或通知相关教师;及时向区文教体工作局和其他上级部门上报各类学校的工作材料;及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作;及时负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等;安排好学校每周及节假日的值周和护校工作;管理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信;

2.统筹协调:做好学校层面的来人来客的接待工作;协调好学校与其他单位及部门的工作,促进学校方方面面工作的顺利开展;进一步做好各科室的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告;上情下达,下情上达要及时、准确;做好各科室之间沟通的桥梁,维护好学校班子的团结,提高工作效率;

 3.信息报送:广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,做好上传下达,拓宽信息半径,增加信息密度;及时了解和收集学校各项工作的开展情况,加强与各处室的信息沟通,及时以书面、电子屏幕、校讯通的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果;加强新闻报送工作;努力扩大学校在社会上的影响,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解,增强办学的信誉度;做好校园网的宣传工作,鼓励教师、学生登陆沙城中学校园网,各处室要将工作计划、周行事历、上级文件、信息、活动图片、公示内容、常规统计结果等及时进行上传,办公室对各处室、个人的信息报导量进行统计排名,给予适当奖励;鼓励各处室、教研组将重大活动的报道及时上传文教体工作局网,宣传学校工作,扩大学校知名度;沙城中学大事记每学期要及时整理、及时在校园网公示;对教育教学活动中的优秀成果和突出表现要及时收集;结合社会上的各种热点问题,充分利用各种节假日、重大纪念日,面向学生、家长、校友、社会等各种群体制定一个信息传播计划,要突出关爱、管理、教育、引导、成绩宣传的方向。

4.校史馆管理工作:充实校史专栏:历届毕业生在各种岗位,各种层次上所取得的成绩要及时加以收集,充分利用电子屏幕、校园网站、报刊等及时进行宣传

5.档案管理:促进档案管理规范化。根据档案工作要求,进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案,提高档案的查阅效率,努力为学校工作服务、为师生服务;要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作,及时报送,统一存档。

6.管理工作:协助校长督促校内各职能部门积极做好工作,坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计,做好记录,及时向校长反馈信息,为学校决策提供参谋;做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作,并及时报相关领导查阅;进一步完善行管服务人员岗位职责,定期督促、检查落实情况。

7.人事工作:做好新一轮教师岗位聘任工作。根据上级文件要求,认真制定符合学校实际的岗位聘任、评价方案,规范操作,提高岗位聘任的促进作用。

8.校园文化:协调好相关处室和教研组,继续做好校园文化的补充工作,布置好运动区的围墙文化。

七、工会工作

1.理论学习:切实加强教师职业道德建设的理念创新,要坚持爱和责任作为教师职业道德建设的核心和灵魂,做到以学修德,以德修身,以行立德,以评促德;树立政治意识、大局意识和服务意识;以创建“温馨工会”为载体,全面推进工会组织建设和制度建设。

2.关爱工作:要关注教职工在工作、生活、学习中出现的困难和矛盾,及时为他们解决困难和思想包袱。做好“献爱心、送温暖”活动,做好教职工体检工作;关注女教职工的工作、学习和生活。

3.民主管理:充分发挥教代会和全体教职员工的作用,认真落实教代会的各项决议,支持依法行政。

4.校务公开:推进办好校务工作栏,增强工会在校务工作中的参与力度与监督力度,及时做好有关学校工作的宣传、贯彻、落实、协调工作;让全体教职工关注学校的重点、难点和热点问题。

5.创建工作:坚持从学校实际出发,配合学校开展的教学交流研讨活动,积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,树立教师形象,提升学校声誉。

6.师德师风:深入开展师德师风建设活动,进一步完善教职员工绩效工资考核细则与奖罚制度,细化师德教风考核办法,要通过各种新颖活泼、行之有效的师德建设活动,把职业道德教育活动深入持久地开展下去,通过树立典型、表彰先进等活动,引导职业道德教育建设健康发展。

7.主题教育:开展创“三满意”主题教育活动,要把学校打造成为质量高、服务优、作风正、环境美,适应时代发展要求的学校;造就一支政治合格、业务过硬、作风优良的教师队伍;全面提高教育质量和办学效益,办好人们满意的教育。

8.文体活动:组织丰富多彩的文体活动,立足小型多样、健康的原则,充分利用教师节、国庆节、重阳节、春节等重大节日开展活动;继续坚持每天锻炼一小时活动;坚持俱乐部形式开展活动;开展教工书画比赛活动;开展教工读书活动。