（2017.2-2017.7）

一、指导思想

 坚持立德树人，突出学生核心素养的培养。以区文教体局“精致教育”思想为指导，围绕“课程建设、课堂变革、作业改进、评价改革、队伍建设”等主题，创新研训工作机制，推动教科研工作的转型与升级，根据开发区教师发展中心本学期工作计划，结合我校情况，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生，为学生的可持续发展奠定基础，积极开展初中教育教学的实践与研究，促进各学科教师教学水平和初中教学质量的提升。

二、工作重点

1．深化课堂变革，推动教学与作业的改革

（1）举行“基于作业单的互助课堂”的课堂教学、典型课例、作业单设计评比以及相关学习资源征集。

（2）以“一师一单一优课”活动为载体，引导中小学教师积极参与作业单、基于作业单的互助课堂的研究与实践；

（3）探索信息技术在课堂变革中的应用。

2．科研引领改革，加强教研组、备课组科研氛围建设

（1）立足本校实际，规范教研组和备课组在校本科研中的地位与作用，继续完善《沙城中学教研组、备课组（长）量化考核细则》；

（2）将“教学规范”活动与教研组、备课组的评优评先结合起来；

（3）通过组织教研组长或骨干教师外出学习、邀请校外专家作专题讲座和自学相结合的形式，提高教研组长、备课组长的科研水平和组织能力及资料的整理能力。

3. 加强质量管理，完善教学和学业质量监测

（1）组织好初中毕业生学业考试分析会议，反思和改进学业考试评价方式；

（2）结合教学实践，进一步完善课堂教学评价量表，并加强初中课堂教学新常规的研究；

（3）召开初中学业质量推进会，做好初中学校做好期中、期末学业质量评价工作。

4.搭建活动平台，为教师层次成长服务

       （1）为骨干教师成长服务

    a.搭建和扩建教师交流和展示平台，让骨干有更多的外出学习和研讨的机会；

    b.将上级评比作为学习和提高的机会，以评促教，以评促学。

   c.通过青蓝工程，教研组、备课组活动发挥骨干教师的引领作用，带动全员素质的提高。

  (2）为青年教师成长服务

    a.以教研组、备课组为载体，每月两次在周一下午分备课组进行教研活动

    b.通过教研分享、师徒结对、课题研究、磨课、展示课、“教学设计”比赛和专家引领等多种形式的教科研活动培养新教师，使之快速成长。

  （3）积极实施“一师一优课， 一课一名师”活动

     a.骨干教师展示课：获得区学科骨干及以上者开出一节公开课。

     b.以备课组为单位，在备课组集体备课、教研组内研讨的基础上，每个教研组推出20%以上的课例。

5.全面落实教师培训管理工作。

（1）做好2017年上半年教师培训选课工作，落实市、区级指令性培训任务。

（2）抓好区级12学时全员岗位培训、12学时校本培训；

（3）在义务教育阶段，将命题与说题、作业单设计与运用、小组合作学习等内容列入校本培训，尝试利用博客进行校本培训管理。

2016学年第二学期沙城中学教科室工作安排表

（2017年2月—2017年7月）

                                  沙城中学教科室

2017/02/20